Всех учителей без исключения
почти наверняка периодически охватывает своеобразная усталость, когда
опускаются руки и перестаёшь верить в нужность и полезность своего труда. Мы,
педагоги, считаем, что это происходит, когда не получаешь отдачи от ученика,
когда работаешь "в одну сторону" и в режиме монолога. А психологи
утверждают, что это целая современная проблема - "синдром
профессионального выгорания" или "синдром педагогической
усталости", который в той или иной степени присущ всем творчески
работающим учителям…
Мне кажется, что "синдром профессионального выгорания" присущ не только учителям, но и представителям других профессий. Казалось бы - интереснейшая работа, общение с людьми, масса новой информации, постоянно какие-то события - и вдруг наступает определенная тоска. Ты понимаешь, что уже в принципе со всем можешь справиться, и огонек перестает гореть - на работу уже не бежишь, новые идеи не зажигают. И это естественный процесс.
ОтветитьУдалитьШкола - определенный мир со своими законами и событиями, жизнь постоянно бежит. Кажется, никогда не бывает скучно. Но иногда и здесь бывают "пробки" - ничего не хочется. Чаще - это временные явления, которые проходят, настроение меняется. А иногда затягивается. Опытные коллеги говорят, что нужно иногда менять школы - это "освежает". Я однажды попыталась уйти совсем из школы - раздала всем свои учебники, попрощалась с учениками - меня хватило на шесть месяцев, вернулась опять, очень уж тосковала, хотя новая работа была и легче, и более хорошо оплачиваемая. И после возвращения в школу опять хотелось работать, и участвовать во всех конкурсах, изобретать что-нибудь новенькое… Такчто, коллеги, не унываем!!! «Лечимся»!! Творим!!!